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以下是提高学生的抗挫折能力的一些建议：1．意识到挫折的存在性：中学生应意识到挫折是客观存在的，人生并非处处美好、舒适，从而在心理上做好准备 。
如读书 、社会生活 、与人交往等活动中可能出现挫折 。
2 ，意识到挫折的两重性：挫折的结果一般带有两种意义：一方面可能使人产生心理的痛苦 ，行为失措；另一方面它又可给人以教益与磨练。
中学生应该看到挫折的两重性，不应只见其消极面 ，而应以乐观的态度对待生活中的挫折。
3．保持适中的自我期望水平：中学生正值精力充沛、朝气蓬勃的青春年华 ，生活充满了希望和幻想，对学习和生活难免抱有较高期望和较高要求 ，但由于对生活中所遇坎坷估计不足 ，对自身能力、知识水平缺乏全面认识，所以一旦遇到不顺利的事就容易产生挫折感 。
因此中学生在学习和生活中应根据自己的实际情况确定具体可行的目标 ，保持中等期望水平 ，同时注意不可轻易否定自己 。
4．培养积极乐观的人生观：挫折可成为弱者巨大的精神压力，也可成为强者勇往直前的动力。
要意识到坚强的性格需要个人有意识的磨练 ，决不是一朝一夕就可以达到的 。
歌德曾说过：倘不是就眼泪吃过面包的人是不懂人生之味的 。
所以 ，要树立坚定的目标，培养乐观精神，这样一来就能从逆境中奋起。
5．创设条件 ，改变环境 。
情绪反映总是在一定的社会情景中产生 。
因此改变挫折引起的环境 ，转移注意力，就可以达到消除消极情绪的效果。
6．合理的宣泄：人们在遭受挫折时产生的紧张情绪 ，必须经过某种形式得到发泄 ，否则积累过多，容易导致精神失常 。
7．寻求心理咨询：寻求心理工作者的帮助 。
通过个别交谈 ，排除心理障碍 ，达到摆脱矛盾，稳定情绪的理想效果。
1 、努力认识到抗挫折能力的强弱 ，决定人一生成就的大小 。成功的人都经历过无数次挫折 ，都有很强的抗挫折能力 。
2 、把每一次挫折当成机遇。当成磨练自己意志的机遇，当成增长自己能力的机遇。挫折能断送一个人 ，也能锻炼一个人 ，全看你怎么对待 。
3、在挫折面前，要满怀必胜信心 。情绪不好时，不妨放开喉咙高呼几声：“我能成功！ ”面对挫折 ，千万不要退缩 ，要绞尽脑汁地寻求新的解决问题的途径。
4 、学习中，生活中 ，培养自己的独立性 。要发挥自己的积极性 、主动性 ，减少对老师、对家长的依赖，凡是自己能做的事 ，绝不请别人替做 ，只有这样，才会客服困难中增长能力 。
5 、早上或晚间 ，培养锻炼身体的习惯。体质弱的孩子一般难以经受挫折 。每天早起 ，坚持跑上几千米，风雪无阻 ，冬夏不断 ，自然增强了抵抗风雪冰霜的能力 。学习中有点挫折也觉得不在刮下了。
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