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，希望能够帮助到您 。

备课组体育工作计划3篇

　时光飞逝，时间在慢慢推演 ，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了
。好的计划是什么样的呢？以下是我为大家整理的备课组体育工作计划3篇
，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

备课组体育工作计划 篇1

　一 、指导思想：

　认真贯彻和落实体育工作条例 ，大力推进素质教育 。以加强
、发展与提高为指导思想
，切实做到教书育人、德育育人 、体育育人，促进学生德、智
、体全面发展 ，使我校体育工作再上新台阶。

　二、工作目标：

　加强基础教育
，改进教学模式，力求创新
。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例 ，争取出新成果。

　三 、工作重点：

　1
、认真贯彻和落实体育工作条例
，加强体育工作的规范化管理 。

　2、加强教师基本功的培训，关心青年教师的成长 ，做好师带徒工作
。

　3 、充分发挥骨干教师的模范作用
，努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。

　4
、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化 ，制度化 。

　5、认真学习体育教学大纲，刻苦钻研教材
，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新
。

　四 、教学工作：

　1
、认真学习大纲和学科改进意见 ，认真备课、钻研教材
，提高教学质量。

　2 、加强教学工作管理与指导工作，努力使我校教学工作更加规范化
、科学化 。

　五、阳光体育大课间 、课外活动和体育与艺术“2+1
”项目工作：

　1、加强阳光体育大课间
、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指导与管理工作 ，使我校的体育与艺术质量好上加好
。

　2、开展全校学生的广播操队列比赛活动
，加强和提高学生的整体意识。

　3 、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的课外体育活动时间 ，并做到专时专用
，随机检查 。

　4
、认真抓好各类训练工作，有措施、有目标 、有计划
。

　5
、积极开展群众性的单项比赛活动 ，提高广大师生的全民健身意识。

　六、竞赛与训练工作：

　1 、认真抓好运动队的训练与管理工作
，做好训练计划和人员记录 。

　2
、组建两支长年训练的专项运动队，并有专人负责训练（田径队、篮球队）。

　3 、组织全校性的广播操队列比赛
。

　4
、组织召开学校趣味运动会。

　七、具体安排：

　二月份：

　1 、制定体育教研组工作计划 。

　2、各人做好开学准备工作 ，各年级体育教学计划和进度表,提前备课（一
、二周）
。

　5、抓好阳光体育大课间活动的质量。（各班班主任）

　6 、体育课的安全教育 。

　7
、制定各运动队训练计划
。

　三月份：

　1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。

　2 、准备全校性作风比赛规程 。

　3
、三---五年级各班组建参加校趣味运会比赛队员，训练时并要注意安全工作
。

　四月份：

　1、三---五年级各班班主任抓好本班运动队训练
，还要抓好安全工作及准备比赛工作。（负责人：各班班主任）

　2 、校运会准备工作 。

　3
、作风比赛的训练工作
。

　五月份：

　1、开展全校性作风比赛。

　5 、开展校趣味运动会 。

　六月份：

　1
、体育课成绩测试。

　2、总结本学期工作
。

　3 、上交各种材料。

备课组体育工作计划 篇2

　 指导思想：

　本学期我们组将根据课程改革的要求，结合本校的特点 ，以推进素质教育为中心
，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机 ，注意本学科的.特点：转变观念
，提高认识，学习先进的教学理论 ，树立以“人的发展为本和健康第一 ”的新教育观
，切实抓紧、抓实
、抓活体育课程的新思路方法，进一步加大学校体育工作力度 ，提高学校体育工作水平
，推进教学更上新台阶 。

　 主要措施：

　 具体做到如下：

　1、针对初三体育中考进行多次教研，通过讨论分析找出改进 、提高学生动作质量的方法
。用在教学上 ，打初三的体育中考成绩提高一个新台阶。

　2
、把课间操时间和周二、周四下午第四节课的时间充分利用组长学生巩固，提高体育项目
，力求把初三体育分数提高到较高水平，超过厦门市平均分数线 。

　3 、认真完成本学期教学任务 ，根据教学计划备好每一节课
。共同探讨体育中考的对策
，利用多余的时间对各个项目进行辅导
、提高。

　4、组织学生以班级为单位，利用课间进行体育锻炼 ，由各班主任负责
，体育教师与班主任密切配合，并给予技术上的指导 。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划 ，做好组织发动工作
，进行思想教育，保证活动时间和活动质量
。学校将定期对各班锻炼情况进行评比 ，及时总结
，形成制度。

　5 、组织学生按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动 。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣 ，锻炼学生身体，活跃学校文体生活
，在校内形成浓厚的体育氛围

　6
、配合学校老师做好其他工作
。

备课组体育工作计划 篇3

　一、指导思想和目的要求：

　结合新课改对体育教学的要求，以《体育与健康》的基本理念为依据 ，加强学习
，更新观念，创建优秀备课组。通过集体备课 ，精挑细选
，努力让学生喜欢我们每位老师及每节体育课 。

　二 、本学期主要工作内容：

　打基础
、抓重点，求创新是本学期的工作重点。具体如下：1、初一 、初二年级在完成教学任务的同时 ，积极开展第二课堂活动
，培养学生体育学习的兴趣
。2、初三年级把教学重点放在中考加试项目上，重点是长跑项目和学生的综合素质的加强。力争在明年四月份的考试中取得优异成绩 。3
、组织开展教师教学交流
。

　三、主要措施：

　有目的 ，有针对性地进行集体备课
，让每一节课都成为一次学习的平台。通过平时相互学习，交流增进教师间的感情 ，彼此教学经验可以做到共享 。通过听课 、评课
、反馈及参加省市教研活动，可以促使新教师在各方面得到提高与完善
。通过“一帮一”的帮扶工作
，能够使年青教师更快更好地适应教学工作要求。

　四、工作项目及时间安排：

　第1周科组活动：学年学期工作安排

　第2周集体备课：初三年级中考加试项目的教学与训练

　第3周集体备课：市田径运动会比赛项目的教学与训练

　第4周集体备课：教学常规检查 、总结

　第5周集体备课：篮球课的内容设计

　第6周国庆节休假

　第7周集体备课：排球：自垫球

　第8周集体备课：足球运球

　第9周集体备课：如何调整最佳状态应对市运动会

　第10周集体备课：总结上课情况
、检查教案、听课记录等

　第11周集体备课：冬锻三项：训练和教学安排

　第12周集体备课：田径：蹲踞式起跑

　第13周集体备课：田径：加速跑

　第14周集体备课：田径：冲刺跑

　第15周集体备课：田径：中长跑的教学

　第16周集体备课：田径：主项800m的冬季训练

　第17周集体备课：各年级对学生的学情分析及对策

　第18周期末考核

　第19周期末考核

　第20周统分与总结 。

　初一体育备课组工作计划

　一 、工作目标：

　本学期我们七年级备课组将以《体育与健康课程标准》和市中小学体育学科建议为指导，根据校课程教学处
、学生发展处和教师发展处的相关要求 ，结合本校的实际情况
，以推进课堂高效教学为重点，注重体育学科的特点 ，转变观念
，提高认识，学习先进的教学理论 ，树立以“学生的发展为本和健康第一
”的教育观
，切实抓紧、抓实 、抓活体育课堂教学和阳光体育活动，确保学生身心协调发展
。

　二
、推进高效教学举措：

　1、合理开发体育课程资源 ，注重学生的体能发展
，精讲多练。

　2 、注重对教材的再度开发，合理利用好场地器材 。

　3、抓住一切有利时机 ，对学生进行思想教育，养成良好体育学习锻炼习惯
。

　4
、注重课堂教学讲解、示范的时机及使用语言的巧妙性和形体语言的规范性。

　三 、如何达成措施?

　1
、学习《体育与健康课程标准》和常州市中小学体育学科建议
，狠抓新生体育课堂常规 。

　2、认真学习体育教科书和教学参考书，提高备课组活动效率 ，做到定时间 、定地点
、定内容、定主讲。

　3 、加强集体备课
，注重学生体能全面发展练习的研究，提高体育课学生练习密度
。

　4
、以“教学诊断”、“案例分析 ”和“专题研究
”相结合的方法 ，加强教法 、学法和专题的研究
，提高教师的业务素质。

　5
、注重教学反思，定期进行阶段教学情况分析 ，调整教学策略 。

　6、结合体育节和冬季小型比赛等活动
，加强阳光体育的宣传，使学生养成经常锻炼习惯
。

体育教师个人校本研修总结

　以新理念 、新观念为指导 ，以学生为本
，结合文化课教学特点和我校学生实际，开展文化课教育教学及教研工作 ，增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用，不断提高文化课教育教学及教研工作质量。下面是我为您整理的体育教研组活动计划?
，希望对您有用 。

小学体育教研组活动计划

　一、抓好教学工作，深化体育课堂
。

　面对21世纪的社会发展和人才需求 ，学校体育教育以学生发展为本
，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善 ，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标
，致力于提高全体学生的总体素质 。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识 ，在满足学生身
、心和谐发展的同时
，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力
。为了达到以上教学目标 ，本学期在学校教导处的统一规划下
，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

　1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

　体育课堂常规 ，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求
，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序 ，严密课的组织
，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用 。因此 ，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

　(1)学生课前的常规;例如：学生的到场人数
，请假原因，实习生的安排等
。教师应根据不同情况 ，分别进行妥善安排。

　(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程
，合理的着装要求是学生安全学习的保障 。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

　(3)学生课中的常规;

　(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思 ，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正
。

　2 、预防意外
，建立安全快乐的体育课堂

　《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全 ，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一 ”的思想
，其次，要有计划
、有目的地对学生进行安全教育 ，灌输安全思想
，让学生懂得健康与安全的关系 。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避免
。第三 ，要规范体育课的教学
，严格按大纲的要求，操作规范 、目的明确 ，切不可采用“放羊式
”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量
，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长 。

　二
、提高教师素质 ，优化教学质量
。

　教学质量是教育竞争力的核心表现
，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养 ，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路
，以教学研究促进教学能力的提高 。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计 、评价能力 ，课堂教学的研究能力等等
。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

　1
、练好专项
，提高课堂操作能力

　体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学 ，是每个体育教师该有的基本技能 。

　2 、规范备课
，促进课堂设计能力

　体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与
、运动技能、身心健康 、社会适应等方面的教学目标
。为了使教学目标符合新课程标准的要求 ，切合学生的实际
，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出
、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上 ，创设问题情境、拓展思维过程 、创新教学方法
，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力 。

　3
、博采众长 ，发展教学研究能力

　先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识 、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统
，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念 ，结合课堂教学实际
，完成市级课题的资料收集工作
。并能够积极参与学校
、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理 ，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

　三、开好“第二课堂”
，办好体育社团，创设校园体育氛围 。

　体育社团是体育课教学以外 ，有目的 、有组织地发展学生体育能力
，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动
。通过体育社团的活动 ，能够培养和发展学生的独立性
，让学生多方面的体育才能得到生动活泼
、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好 ，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完整的教育方式
，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展 。本学期我们会继续作好田径队、篮球队 、足球队
、乒乓球队、羽毛球队 ，中国象棋队的组建和训练工作
，通过丰富多彩的大课间 、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识 ，培养学生的体育运动兴趣
，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一 ”的总体目标
。

　四、具体工作安排

　二月份：

　1
、学习新课程标准 ，制定学校体育教研组工作计划。

　2、制定落实体育课堂教学常规
，检查备课，余量两周 。

　3 、抓好教学常规和每天“两操一活动
”的组织训练及安全教育工作 ，开展晨跑活动
。

　4
、开展兴趣小组活动
，制定计划。

　5、清理场地，器材造册登记 。

　6 、选拔体育苗子组建运动队 ，并制定运动训练计划
。

　7
、提高教研组活动质量,落实公开教学教研。

　三月份：

　2、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子 。

　3 、抓好广播操的动作要领规范教学。

　4
、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛
。

　5 、认真抓好教学常规工作。

　四月份：

　1
、参加教学经验交流 。

　2、组织举行校运动会和广播操比赛
。

　3 、继续抓好“两操一活动 ”。

　4、参加县中小学生篮球比赛 。

　5
、参加市校园足球甲组比赛
。

　五月份：

　1、进行教学常规自查自纠工作。

　2 、组织参加市校园足球乙组球比赛

　3
、参与学校场地规划
，器材合理布局 。

　4、组内教师教学交流研讨活动
。

　六月份：

　1 、体育兴趣小组活动结束，经验总结。

　2
、做好体育教学评价 。

　3、进行校 、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论

　总结
。

　4
、体育器材登记造册。

初中体育教研组活动计划

　一、指导思想：

　体育教研组将进一步树立“健康第一
”指导思想 ，以学校本学期工作目标为导向
，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字 ，(即师德提升年 、师能建设年
、质量科研年 。禁、谨 、情和我。)认真完成学校安排的各项工作
，推动学校体育工作有效高质的深入开展
。

　二、工作任务：

　(一)加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。

　1
、常态板块 。

　计划制订 ，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容
，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备
。

　备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式 ，开展分工合作备课
，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案 。学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动
。

　课堂观察 ，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有互相约定式听课 、学校随堂听课和学校组织的听课相结合 。听课需要有点评
，8节以上A，5-8节为B,1-4节为C,听课少于12节不得分
。

　2
、特色板块。

　主题构建 ，定期开进行教科研活动
，为老师提供学习交流的平台 。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法 ，教师相互听议评课
，共同学习研讨
。

　求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研 。

　青蓝工程 ，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动
。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成计划
，有方法和阶段性成果 。

　3 、品牌板块，以课题引领 ，加强教师的科研意识
。

　依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》
，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律 ，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。

　(二)爱生敬业，自觉遵守教师职业道德
，强化师德提升年 。

　自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生
。

　加强安全防范意识 ，注重课堂教学安全
，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰 。

　对学生进行科学评价 ，注重过程性评价与终极性评价的结合
，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准 ，调动学生锻炼身体的自觉性
。对困难生主动关爱
，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。

　加强学生的体质监视 ，认真做好学生体质测试工作 。

　(三)完善晨跑与大课间活动
。

　做好对晨跑与大课间活动的指导与监控
，及时记载各班活动的开展情况，充分准备 ，迎接区大课间活动的评比活动。

　(四)加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩 。

　严格制定训练计划
，团结协作搞好学校体育课余训练。

　积极做好准备，迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛 ，群策群力
，争取在比赛中创造更好的运动成绩
。4月份举办校体育节之春季校运会。

　田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力 。

　(五)进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作
。

　按照局要求认真完成数据的报送工作 ，做到部署到位
，工作责任到人，把工作落实到人 ，专人负责
，确保报送数据的真实性
、准确性。

　(六)做好器材管理 。

　有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地 、器材
、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度 ，确保其最大的使用率和安全性
。

　三、本学期体育工作安排

　二月份

　1 、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。

　2
、田径队开始训练

　3、组建学校乒乓球队与篮球队
，并开始训练 。

　4 、晨跑、大课间从第二周起正常活动
。

　5
、筹备自编操的创编工作。

　三月份

　1、开展体育组专题构建活动的研讨(一) 。

　2 、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动
。

　3
、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛。

　4、体育晨跑 、大课间继续推行并反馈 。

　5
、三支校队继续训练 ，注重训练质量。

　6、组织自编操的训练展示工作
。

　7 、体育教师基本功之队列教学。

　四月份

　1
、组织学生参加校田径运动会 。

　2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1 ”的活动
。

　3 、备战四月中
、下旬区小学生足球竞赛。

　4、学校教研话题研讨活动：如何听课?

　5 、开展体育组专题构建活动的研讨(二) 。

　6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛
。

　7
、体育教师基本功之技巧教学

　五月份

　1、开展体育组专题构建活动的研讨(三)。

　2 、积极开展对学生的体质测试工作 。

　3
、体育大课间继续推行
，同时开展好阳光“2+1”的活动
。

　4、备战5月21日区篮球比赛。

　5 、体育教师基本功之武术教学 。

　六月份

　1
、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作
。

　2、做好器材归类报修添置工作。

　3 、认真做好期末的各项成果汇总工作 。

中学体育教研组活动计划

　一
、指导思想

　严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一
”的指导思想 ，贯彻落实《学校体育工作条例》
，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点 ，解放思想、更新观念 、提高体育课堂教学质量和管理水平
，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设 ，促进我校体育教学工作健康
、快速地发展。

　二、工作思路和工作目标

　概括为“一坚持
，两改革，四加强”
。“一坚持 ”即坚持“以人为本 ，健康第一
”的课程教育理念
，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念 ，推进研究性 、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式 。“四加强 ”一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研
、备课活动与相互听课、评课 、议课
、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题 、体育特长生的突破
。

　三
、工作重点和举措

　3.1、强化常规教学管理
，做好体育课常规教学安排。

　3.1.1 、认真制定各项教学计划 。

　根据学年总课时数
、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划 、教学进度计划
、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划(责任分工落实到人：初三年级负责人王涌 、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬)
。有计划
、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计 、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实 ，完善体育资料库
、资源库、学生成绩数据库 、教师个人成长资料库 。

　3.1.2
、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度
。

　全体教师要熟悉 、掌握教学课标和教材
，明确教学目的
、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划 ，提前两周写出设计方案和课时计划
，提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加)，时间每周五上午教研活动(区上有教研活动时 ，改在每周三上午)
，由各年级负责人，制定执行教案 ，完善体育资源库 。认真检查教学设计方案、课时计划
。查看课后小结
，促进各教师学习和提高。

　3.1.3 、加强课堂常规管理，提高教学质量 。

　进一步完善教师岗位制度 ，严格规范教学常规行为，初三年级教师
，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量 ，提高学生身体素质和运动技能
，力争20XX级中考体育成绩平均分达到48分。

　3.1.4
、加强校内外体育工作的开展和安全教育工作
。本学期计划开展年级广播操比赛，全面提高学生的做操质量 ，达到锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛 、初一年级选修课、校运动会
、参加区运动会、广播操 、自编操比赛
、武术比赛 。加强各项活动的宣传、制定活动方案
。积极开展校代表队的训练
，体育教师要精心准备 、严格要求
、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置 ，由专人负责 。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行
。

　3.2 、加强与班主任的联系
，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。

　四
、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

　建立健全责任目标 ，团结协作
，保证教研活动顺利开展 。不断提高自身的文化素质 、专业素质
、思想素质和身体素质
。认真总结教学经验，积极撰写论文 ，每学期每人一篇;积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课 、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流
，提高见识，丰富经验 。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务 ，要积极参与并以最大的努力使其顺利结题
。

　五
、开好选修课
，打造特色

　积极开设选修课，开办各类社团(健美操社团、羽毛球社团 ，乒乓球社团
，篮球社团等)。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台 。

　树立一个理念：坚持特色兴校 ，走体育特色学校的发展之路。

　明确一个目标：“志存高远 、追求卓越
”的人才培养目标
。

　坚持两个结合：普及与提高相结合
，课堂教学与课外活动相结合。

　六
、加强体育教学设施的检查和维护

　对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼 ，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作
，并提出改进的建议 。

　体育教师要根据本计划制定各自的学年体育教学计划，各项具体体育活动安排如下：

　七 、工作要点

　开学前：(8/25---8/31)

　1
、区上体育教师培训
。

　2、学年教学计划 、学期教学进度计划
、教学进度安排表、单元教学计划 、课时计划的准备。

　3
、第一周上课教案 ，集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作) 。初中体育组最新工作计划初中体育组最新工作计划
。

　4 、全校升旗队形、广播操队形
、出操队形站位安排(与德育处协商)。

　5、检查体育器材设备(及时上报需要修理和添置的器材设备) 。

　6 、体育课题的资料整理
、准备与完善(结题)
。

　9月份：

　1、准备区上(国家)体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的要求进行准备子课题结题报告会的工作(我校结题开会时间9月24号星期四) 。

　2 、认真开展教研活动
、集体备课活动
，确定各项职责
。参加区教研活动。

　3、根据区(市)上的活动安排确定各训练队的人员安排;组建学校各运动队，制订训练计划 ，建立运动员档案
，对校田径 、篮球
、健美操、武术 、广播操
、乒乓球、羽毛球队开展训练 。拟定校内体育竞赛计划。

　4 、各年级广播操比赛，筹备校运动会
。

　5、初三年级体育(现状)分析 ，确定目标
，体育中考平均分力争达到48分。

　10月份：

　1
、参加成华区第二十届趣味、田径运动会报名工作 。

　2 、筹备校运会，组织各班进行入场式训练 ，各班利用课余时间抓紧运动员训练
。

　3
、实施《国家学生体质健康标准》
，并对规定项目进行测试。

　4、参加区广播操 、自编操比赛 。

　5
、初三年级体育成绩分析(与第一次考试同步)
。

　6、参加区教研活动，校内教研活动 、备课活动。

　7
、组长献课(10月16日上午第三节) 。

　11月份：

　1、校第一届运动会召开
。

　2 、参加区武术教学比赛。

　3
、编印校运会(秩序)成绩册 。

　4、《国家学生体质健康标准》数据录入
。

　5 、参加区教研活动 ，校内教研活动、备课活动。

　6
、成华区第二十届综合运动会 。

　7、课间操换冬季长跑着手准备。

　12月份：

　1 、十四周冬季长跑开始
。

　2
、组内教学六认真检查
，体育教研组(组内、校内 、区里)公开课。12月15日星期五上午四节课 。

　3
、下放冬季拔河比赛通知
。

　4、学生体育课开始考核。

　5 、第十六周校学生冬季拔河比赛 。

　6
、完成学生体质与健康测试表上报工作
。

　7、参加区教研活动，校内教研活动 、备课活动。 。

　1月份：

　1
、学生体育课成绩考核结束 ，成绩录入，数据分析
。

　2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩
，有关资料归档。

　3 、各运动队训练期末总结 。

　4、体育备课组工作总结
。

　5
、体育教研组工作总结。

　6、制定校运动队下一步训练计划 。

　7 、确定下期教学计划
、教学进度、教学进度表 、单元计划
、课时计划准备。

　认真完成学校布置的各项临时性工作
。

体育备课组的工作计划

　作为一名体育老师，研修想必也是收获满满吧 ，那么不妨来总结一下。下面是由我为大家整理的“体育教师个人校本研修总结”
，仅供参考，欢迎大家阅读 。

体育教师个人校本研修总结（一）

　随着课程改革的不断深入 ，作为一名教育工作者
，深感肩上责任重大
。为了使自己的教学能力有进一步的提升，要抓住时机 ，力争提高与发展自己。本学期
，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念 ，扎实有效地作好日常教育教学工作
，更好地服务于广大学生 。本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》，认真研修以求自我发展 ，制定个人校本研修计划如下：

　一、指导思想

　在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变
。努力改变自己
，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标 ，努力提高教师课堂教学能力 、教育科研能力
、现代化教育技术和网络应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究
，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质 、教学基本功 。

　1
、积极参加校本培训与教学研究
。

　2、坚持理论与实践相结合 ，注重在教育实践中运用所学的新课程理论
，并及时发现 、解决课改中的问题，以教研促教改。

　3、校本教研要面向学生 ，以人为本
，关注人的全面发展 。

　二
、研修主题

　关注学生，提高体育课的有效教学
。本学期的.研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性 ”展开研修活动 ，加强学习与研究
，更新理念与手段，重视总结与交流；推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。

　 三、研修目标

　1 、积极进行读好一本书 ，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会
，上好一堂课，写好一份教案 ，讲好一口普通话
，写好一手字，用好一种信息技术 。

　2
、完善自身校本研修、加强理论学习 、提高教学质量。

　3
、结合教育教学实践中的具体问题 ，通过实践、研讨等活动方式
，提高研修的质量，促进教学发展
。

　4 、加强自身的业务培训 ，不断的提高自身的修养
，注意体育资料积累工作，坚持听课 ，取人之长
，补已之短。

　四
、校本研修的内容及措施

　本学期，校本研修内容是继续加强师德建设 ，进行新课程实践，利用新技术
，开展教研活动，提高教学质量 ，推进教学发展 。

　1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录
。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高
，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念 、教育行为 ，把教育理论落实到实处。

　2
、认真参加学校的校本研修活动
，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师 ，为学生做好榜样 。吸取其他老师的成功经验
。

　3 、精心准备自己的研修课程
，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课 ，能借助网络查找有关教学资料
，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力 。

　4、加强自身的师德修养 ，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感
，乐于奉献，勇于吃苦 ，勤洁廉正的教师
。

　5
、多读书
，善思考，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修

　6、注重自我反思 。坚持做好教学反思 ，反思自己备课时是否遇到什么困惑
，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑
。在此基础上 ，做好教学常规工作
，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要 ，最大限度的调动学生学习的主动性。

　7 、向同行学习 。同伴协作
、加强交流 
，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨 、彼此支持
、资源共享。

　总之 ，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源
，时时学习，处处学习 ，不断提高自身素质
，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者
。

体育教师个人校本研修总结（二）

　学海无涯 ，知识是无止境的
，因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师 ，要紧跟社会时代的步伐
，这也需要不断汲取新的理念 。特制订本学期个人进修计划
。

　一、指导思想

　1 、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态 ，拓宽专业知识面
，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

　2
、积极参加省、市 、区课改培训 ，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为 。

　3
、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课
，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学 ，逐步形成自己的教学风格
，提高驾驭课堂的能力
。

　4 、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型
”的教师。

　5、经常反思
、总结 ，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研 。

　二 、进修目的

　1
、不断丰厚自身的文化底蕴
，提高自身修养
。读中外名著，吸收文学之精华 ，和高尚的人对话
，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习 ，丰厚教育理论水平
，不断摸索教育规律，使教学更加严谨 ，科学 。

　2、为人师表 、率先垂范，做师德的表率
、育人的模范、教学的标兵 、改革的先行者
。

　3
、加强学习和培训
，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践 ，撰写阶段性实验报告 。

　4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩 、示范课任务。

　5
、做好业务理论学习笔记本
，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点 ，使教学实践提高到理论的层面
，让自己教学水平得以升华
。

　三、进修内容

　1 、结合学校的工作，树立终身学习的思想 ，通过自学、集中学
、反思、交流 、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习
，以学导行，以学促教 ，以学提升个人业务素质。

　2
、结合自身需要
，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平 ，提高教学质量 。

　3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想
，提高自己课堂教学水平，实现合格课100% ，优质课50%的目标
。课堂教学中小组合作学习收到实效。

　4 、结合教材
，选择适合内容由学生配音，制作课件；提供交流平台 ，信息员展示自己收集的信息
，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣 。

　5
、参加各种科研培训及课题组活动 ，积极探索具有学科特色的教学方式
，促进科研成果为自己教育教学服务的转变
。

　6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

　为了更好地适应现代教学的需要 ，努力提高自身修养
，并在科研 、课题上有所发展，在今后的工作中 ，我将从以下几方面进修：

　（一）
、勤于学习，丰富自己的理论素养

　1、坚持阅读专业相关知识的书籍
，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己 ，以不断给学生新信息 、新知识
，使课堂教学常教常新 。

　2
、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果 ，并建立自己的教育博客
。

　3、做一名学习型的教师
，利用课余时间，进修个人学历 ，提升个人的文化修养。

　4 、积极参加校内外的听课活动
，多向经验丰富的教师请教 。

　（二）、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略

　1
、做一名善于反思 ，勤于积累的教师
。

　2、反思教学过程中的得失
，反思教育学生的点滴，在反思中感悟 ，写出高质量的教学随笔 、教育故事等。

　3
、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色
，成为一名优秀教师 。

　（三）、打造精彩课堂，提升课堂教学能力

　1 、在总结自身的教学特点基础上 ，大胆创新提高课堂教学效率
，使自己的教学有一定的特色。

　2
、积极参与各类公开课、展示课 、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课
。

　（四）
、乐于研究 ，增强教育科研能力

　1、积极参与教育教学研究与学校课题研究
，申报科研课题，把教研和科研结合起来。

　2 、在平时的教学中 ，把自己的行动和研究结合起来
，不断地总结，发现问题就研究问题 ，最终解决问题
，改进教育教学 。

　3
、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结
。边研究边反思 ，记录研究过程中的实践体会。

　4 、搞好成果档案、课题档案
、文件档案、资料档案建设 。做到资料齐全 、规范
、及时，做到资料管理规范化
，力争现代化
。

体育教师个人校本研修总结（三）

　在学校领导和教研组长的正确指导下，本人积极参加学校体育教研活动 ，结合新课程的特点
，确立了“高效课堂 ”为主题的教研活动。研修期间，我积极参加理论学习、集体备课 、讲课课
、评课、总结反思等系列活动 ，完成了教研活动的规定内容 。本人作为本年级组的一名成员
，自始至终积极参加
。现将本次教研活动情况简单小结如下：

　一 、通过校本教研，大大提高了理论水平

　校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一 ，教师是直接的受益者
，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论 ，掌握多媒体技术辅助教学
，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中 ，只有这样，才能提高自身的教研水平。

　二
、通过校本教研
，切实提高了课堂教学水平

　在活动中，我们进行了集体备课、上课和交互式评课 ，虽然我们的课不算是很完美
，还存在或多或少的毛病，但这些都是体现我们真实课堂教学的课 。同一个主题 ，但每堂课的上法各有千秋
，都有其亮点与不足之处，在分析他人之课 ，改进自己之课
，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂教学水平也在不断的改进之中 ，对提高自己的课堂教学水平起着很大的帮助
。我个人认为
，对自己教学最有帮助的课其实就是同事之间的真实的课，惟有真实的课堂教学 ，才会有扎实的教学质量，也才能真正促进学生的发展。名师的课
，我们要学的是他的教学理念，做秀的课 ，我们要学的仅仅是他的一些教学花样；我们现在真正需要的就是这种校本教研形式的真实的课 。一句话
，真实是课堂教学的生命力所在。因此，校本教研是提高教学水平最为直接 、最为有效的途径
。

　三
、通过校本教研 ，有效促进了自身专业的发展

　随着新课程的逐步推进
，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和评课外 ，还有一个重要环节就是要写教学反思和总结反思 。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定
，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训 ，找出教学中的成败与不足的重要过程
，常写教学反思，是促进了自身专业的发展有效的办法
。

　校本教研是教师进行业务切磋 、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言 ，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀
，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直 。教研已脱去了它神秘的外衣 ，更加平民化
、大众化
，不知不觉中，教研已成为了教师教学中不可或缺的重要内容 ，每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想
，成为了众多教师智慧的结晶
。

体育教师个人校本研修总结（四）

　通过研修，我的教育教学理念在发生着变化 ，促使自己不断反思
，对于一个刚出道的老师今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。在本次教师网络研修学习中我积极参与上网学习 ，和同行交流教育教学中的问题
，认真完收集好的资料并学习，撰写心得体会和发表日志等 ，完成本学科的学习任务、积极上传教育教学资源，作到每天定量学习 。在这一段时间内
，我积极参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点
。在自己学习的同时 ，还积极地借鉴了其他人的看法
，彼此之间交流频繁，讨论热烈。自始至终 ，我的研修热情不减
，及时认真的完成资上传与共享 。努力学习，为以后的教育事业打下坚实的基石
。

　通过小学体育的专题培训 ，在认真学习了大量的专题专项知识后
，使自己的思想认识有了很大的变化，更感到体育教师的责任的重大 ，对体育教师这个职业有了新的认识
，也对自己有了更高的要求；同时也意识到要不断改变自己，使自己的教育教学向专业化方面发展；自己深刻的意识到教师的成长与读书是分不开 ，读书让人精神生活更加充实，人生更有意义；通过学科专业知识的学习
，使我感受到了体育教学的魅力，使我对课程标准有了更深的理解。 经过这次的学习 ，我会把我的所得
，渗透到以后的实际教学中，让体育课堂更有实效 ，提高学生的身体素质
，同时注重学生心理健康和德育教育 。同时在今后我也要不断的学习，充实 、提高自已的教学素养。具体收获有以下几点：

　一
、在这次研修过程中 ，我坚持每天进行网上学习
，认真观看各个专题的文章和专家名师的经验之谈，通过学习 ，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题
，使自己在教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂 、把握教材
、交流沟通、教学设计 、教学反思的技能也有了很大的提高 ，同时更新了教育理论，丰富了教学经验
，为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础
。同时也结识了许多优秀的教师 ，开阔了视野
，充实了自己。

　二
、这次研修，教会了教师怎样去面对困难 ，需要经常性的进行研修
，并且要肯下苦工夫，勤于钻研 ，才能有所收获 。这次远程研修
，教会大家敢于面对困难
。让大家认识到，其实教学过程也是一样 ，要想在教育领域里有所贡献
，你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力，你才会有所成就。

　三、这次研修 ，教师们收获了很多鼓励和感动 。论坛里那些鼓励的话语，让我更加明白：其实
，学生是需要鼓励的， 老师也是需要鼓励的 ，教学更是需要赏识的
。我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着。

　在今后的工作中我会更加积极 、主动地参与到网络研修中来
，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与 ，以促进学校
、学生的发展 。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！ 在今后的教学过程中
，要把新课程理念运用到自己的教学实践中
。不断学习，总结教学经验 ，选择恰当的行之有效的教学方法 、教学手段
，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习 ，努力提高。

　自己的教学水平和专业素养
，努力探索适合本地特色的体育新课改的教学模式 。此外，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨
。

　一
、指导思想：

　体育与健康课是学校教育的重要组成部分 ，指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础
，增进学生健康，增强学生体质 ，促进学生德 、智
、体全面发展 。

　二、体育备课组工作重点：

　1 、抓好日常体育教育教学工作

　(1)抓好体育教师的师德建设。

　(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习
，多方面进行基本功培训
。

　(3)抓好体育教师的备课
、上课、听课，努力创建新的教学模式。

　(4)抓好各兴趣小组的工作开展 。

　2 、上好体育课做到五重视：

　(1)重视课堂教学的安全教育
。

　(2)重视课堂教学常规管理
、严格要求。

　(3)关注每个学生 ，充分利用体育课进行思想教育 。

　(4)合理安排体育课活动内容
。

　(5)继续加强教师角色的转变
，增强安全意识。

　3、认真完成初三体育中考各项准备工作 。

　4 、认真落实体质健康标准测试工作
。

　(1)加强宣传和教育，让学生明确目标

　(2)完成相关数据的采集与训练
、上传工作。

　三、体育备课组的工作安排：

　(一)加强集体备课 ，重点突出安全教育
，将学生安全置于首位 。丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处
。

　利用每周星期二上午集体备课时间 ，进行集体备课
，同时注意开展即时性教学研讨;及相关课间 、兴趣小组活动等内容研讨。

　(二)加强活动课的`安全教育丰富活动课组织形式 。

　1、安全教育：

　树立新的安全教育观念，体育教师的教学工作应当向安全教育倾斜 ，安全教育要交织于每周的课中。组织体育教师学习各种安全教育教学理论书籍!

　2
、活动课教案的撰写：

　本学期，进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比
。力争在获奖数量、层次上有新突破!

　(三)加强各种参赛队伍的训练管理
，抓好课余的训练。

　1 、各运动队应做到：

　有计划
、有目的、有内容 、有时间
、有地点 。

　2、提高师生的思想认识：

　有能吃苦的精神，有知难而进的精神 ，有永不服输的精神
，重视自身素质的提高，让自己的运动技能 、技巧不断提高 ，能为学校争荣誉
。

　(四)加强对体育教学工作的管理：

　(1)体育教师要有自己模块的教学计划。

　(2)多听课
，做到发现问题及时解决 。

　(3)多研课：要求研课做到三有：有记录
、有评议、有讨论

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