教育学基础知识多且缺乏系统性，同学们在记忆的时候很容易便把两个看似相近但完全不同的名词搞混 ，在这里 ，为了方便大家记忆，我特意将一些比较容易记混的知识点整理成口诀 。一起来看看吧！
例如：
1、 思想品德素质内容的四个方面 ：政治素质 、思想素质 、道德素质和民主法治素质 。
记忆口诀 ：“想到法治 ”。想——思想素质；到——道德素质；法——民主法治素质；治——政治素质 。
2、 中小学常用的教学原则：
科学性与教育性原则；
理论联系实际原则；
直观性原则；
启发性原则；
循序渐进教学原则(系统性原则)；
巩固性原则；
量力性原则(可接受性原则)；
因材施教教学原则等 。
对此 ，大家可以采用 谐音的方法记忆 ：“科比直接去寻找姑娘朱茵 ”。科——科学性与教育性;比(bǐ)——理(lǐ)论联系实际；直——直观性；接——可接受性(量力性)；去(qù)——启(qǐ)发性；寻——循序渐进;姑——巩固性；娘(niàng)——量(liàng)力性；茵——因材施教 。
3 、 德育模式和代表人物 ：皮亚杰和科尔伯格的认知模式 、彼得·麦克的体谅模式、班杜拉的社会模仿模式 、拉斯和哈明的价值澄清模式 。
记忆口诀： “认知皮科 ，澄清拉哈；体谅麦克，模仿杜拉。”前面两个是两个人 ，后面两个是一个人 。认知皮科——皮亚杰和科尔伯格的认知模式；澄清拉哈——拉斯和哈明的价值澄清模式；体谅麦克——彼得·麦克的体谅模式；模仿杜拉——班杜拉的社会模仿模式 。
4 、教学工作的基本环节 ：备课、上课 、课外作业的布置和批改 、课外辅导、学生学业成绩的评价等。
记忆口诀： “背上作业 ，辅导成绩 ”。背——备课；上——上课；作业——课外作业的布置和批改；辅导——课外辅导；成绩——学生学业成绩的评价 。
5、班级管理的模式： 班级常规管理模式 、平行管理模式 、民主管理模式和目标管理模式 。
记忆口诀： “平常牧民 ”。平——平行管理模式；常——常规管理模式；牧——目标管理模式；民——民主管理模式 。
6、西方中世纪骑士学校的课程内容 ：“骑士七技”：骑马 、游泳 、投枪、击剑 、打猎 、下棋、吟诗 。
记忆口诀： “史永健骑马打枪 ”。史——吟诗;永——游泳;健——击剑;骑——下棋;马——骑马;打——打猎;枪——投枪 。
7 、 教师劳动复杂性的主要表现：
教师劳动对象；
教师劳动手段；
教师劳动任务；
教师劳动性质；
教师劳动过程；
记忆口诀 ：“对手任性过 ”
8 、教学观：
更关注人而不只是科学；
教学是师生交往、积极互动 、共同发展的过程；
教学过程重于教学结果；
教学是课程创生和开发的过程；
记忆口诀： “人生过客”
对于有些比较杂乱且难以记忆的知识点，同学们也可以采取谐音或关键词识记的方法去记忆 ，复习过程中还要多多总结 ，发现规律，创造容易记得知识口诀 。
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本文概览：教育学基础知识多且缺乏系统性，同学们在记忆的时候很容易便把两个看似相近但完全不同的名词搞混，在这里，为了方便大家记忆，我特意将一些比较容易记混的知识点整理成口诀。一起来看看吧！...
文章不错《“八个教育学记忆口诀”记牢才能多拿分！》内容很有帮助